目前，我国现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。江苏每年向社会输送约50万名技术技能人才。近年来，江苏以深化现代职业教育体系建设改革为目标，积极构建职普融通、产教融合的职业教育体系，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。
打通升学通道
推进职普融通
中职职教高考是普通高校招生的组成部分，主要招收中等职业学校的应、往届毕业生，考试形式为专业技能考试+文化统考。据统计，江苏省2024年中职职教高考文化统考，有12.3万名考生报名参加考试。
“我想上大学，继续提升我的专业水平，成为高水平职业技术技能人才！”一名考生告诉记者。
为畅通职业院校学生求学通道，江苏省自2021年将职教高考作为高考综合改革的重要组成内容，印发了《江苏省高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施方案》，确立了职业院校分类考试制度。截至2022年，全省中职应届毕业生升入高等教育阶段的比例从10年前不足40%，提高到了70%。
“国家提倡就业与升学并重，现在对于职教高考也越来越重视，我们报考的人数也是逐年增加。”常州旅游商贸高等职业技术学校教务处副处长蒋国强说。
最新攻略：100%准确的管家婆一肖一码技巧分享
深化产教融合
联合培养人才
江苏积极打造市域产教联合体和行业产教融合共同体，实现校企合作、产教融合的“双向奔赴”探索新澳门精准四肖期期中特公开，获取胜率提升之道。国家级常州新能源产教联合体，依托武进国家高新技术产业开发区，由常州工业职业技术学院、万帮数字能源股份有限公司牵头，联合普通本科院校、高职院校、中职学校、政府部门、企业、科研机构和社会组织等多方组建，兼具人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展功能。
常州工业职业技术学院院长杨劲松介绍：“我们打造新能源智能制造、新能源材料、新能源高端服务三个专业集群，我们会跟武进高新区以及常州市其他的产业园紧密合作，把课堂搬进车间，把企业的工程师邀请到学校进行双岗互聘，来推动双师队伍的建设。”
江苏恒立液压常州铸造分公司副总经理马艳东介绍：“产教联合体成立以后，我们企业就可以吸收接纳更多高职院校的学生，助推我们企业智改数转的落地与实施。”
截至2023年年底，全省共建设首批省级13个市域产教联合体，90个行业产教融合共同体。今年7月，江苏省教育厅公布2024年市（县）域产教联合体培育单位，共15个，涉及生物医药、轨道交通、现代服务、现代农业、智能制造、高端装备等行业，以产业经济需求为导向，由政府、园区、学校、行业、企业共建共管。
江苏经贸职业技术学院产教融合办公室主任姚炜介绍：“将行企最新资源植入课堂，实施职业教育校企合作典型生产实践项目。打造‘名师工作室’‘技能大师工作室’，实施研修访学、企业轮训、科研创新、成果转化等专业化培训计划。”
“我们将要打造‘半小时产教融合圈’！”常州机电职业技术学院产教合作部部长刘刚介绍，“园区内的企业、学校相互间的通勤时间均在半小时以内2004新澳门天天开好彩：赌徒们喜爱的冷门玩法推荐。抓实做好企业技术人员进课堂，学校专业教师下企业。我们共同来打造12.18万平方米的新型电力与高端装备产教融合实践中心。”
江苏还实施职业教育现场工程师专项培养计划项目，省级首批立项60个项目，培养适应企业需求的2000余名现场工程师，形成制造业领域系统储能赋能的人才培养培训新生态。“现场工程师班”通过自主报名+面试选拔的方式，从大一新生中遴选。校企共同制订人才培养方案，共同开发教学资源，共同组织课程教学，共同制订评价标准。
常州信息职业技术学院智能装备学院院长史新民介绍：“我们希望能够实现四个融合：学生与学徒的融合、教师与师傅的融合、教室与车间的融合、考核与考试的融合。”
发展职教本科
优化人才结构
江苏加快举办本科层次职业教育，进一步优化职教人才培养结构。南京工业职业技术大学是全国首家公办职业本科教育试点学校，从人才培养、国际合作等方面入手，初步探索出了一条职业本科教育特色发展道路。学校以“装备制造产业转型升级”为主线，建成机械工程、控制工程、软件工程等8大主要专业群、近30个职教本科专业。
南京工业职业技术大学党委书记、校长谢永华介绍：“学校建立起以制造业类为主的这样一个体系，去培养更多江苏乃至长三角所需要的高层次技术技能人才。”
如今，学校已有3届毕业生走入社会，还有很多学生没毕业就被用人单位“抢订”。南京工业职业技术大学招生就业处处长练飞介绍：“近几年用人单位对职业本科毕业生的评价都非常高，给出了很多研发岗位、现场工程师岗位，还有一些助理工程师岗位如何利用2024天天彩资料大全免费提高中奖率的实用方法。”
目前，我省还有无锡职业技术学院、苏州市职业大学、扬州市职业大学等高职院校正在积极申报职业本科院校。
参加技能大赛
促教促学促改
江苏始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，积极发挥技能竞赛对技术技能人才培养的支撑作用。仅2023年，江苏共获得全国职业院校技能大赛一等奖181个，占一等奖总数的21%；获得中国国际大学生创新大赛（2023）职教赛道金奖15个，占职教赛道金奖总数的1/4；获得2022年职业教育国家级教学成果奖67项，实现了特等奖零的突破。在日前举行的第47届世界技能大赛中，江苏代表团获得5金1银1铜，为中国代表团金牌数、奖牌数位列世界第一作出了突出贡献。
南京技师学院教师、第47届世界技能大赛水处理技术项目金牌获得者杨艺杰展示了本次大赛用到的设备。他介绍：“要求我们的选手能全方位地掌握。用一句话概括就是，一名选手管理整座污水处理厂。”
南京技师学院院长侯放说：“向全世界展现了中国技能青年奋发有为的精神，以及精益求精的工匠精神。必将激励引导更多的青年投身技能，关注技能、学习技能，走技能成才、技能报国之路。”
原创如需转载，请联系我们授权，并注明出处来源 江苏教育频道（微信号：JSBCeducation）
来 源 | 江苏教育新闻 姜坚
编 辑｜杨一鸣
原标题：《跑出教育加速度 | 搭建职教人才培养"立交桥"》
